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Die Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) ist die zweitgrößte bayerische Universität mit derzeit rund 40.000 Studierenden und rund 4.000 Dozierenden. Als zentrales Forschungsinstitut an der FAU im Rahmen des Lernens, des lebenslangen Lernens und des technologiegestützten Lernens ist das Institut für Lern-Innovation (ILI) seit 1986 in europäischen F&E-Projekten im Bereich innovativer Lerntechnologien zur Unterstützung von Lernprozessen in unterschiedlichen Lernumgebungen für unterschiedliche Zielgruppen tätig. ILI verfügt über ein leistungsstarkes Lerntechnologie-Entwicklungszentrum, das flexible und mobile Lernsysteme zur Optimierung des Lernprozesses, Open-Source-Lernumgebungen und Authoring-Systeme, Kommunikations- und Kooperationssysteme entwickelt und anpasst.

Seit 1993 entwickelt und implementiert ILI integrierte pädagogische und technologische Konzepte zur Förderung von technologiegestütztem Lernen, angepasst an die Bedürfnisse unterschiedlicher Zielgruppen wie Schüler, Studenten, Lehrer, Senioren, Personen mit Handicap u.a.. Als eine der ersten Organisationen in Deutschland, die auf dem Gebiet des technologiegestützten Lernens tätig wurde, hat ILI früh mit der Forschung auf dem Gebiet der Simulationsumgebungen und der Serious Games begonnen.ILI betreibt die E-Learning- und E-Assessmentplatform der FAU mit rund 60.000 aktiven Nutzern und rund 30.000 Besuchern pro Tag.

Zurzeit arbeiten rund 30 Mitarbeiter am ILI in einem interdisziplinären Team von Kognitions- und Sozialwissenschaftlern sowie Technologie- und Multimedia-Experten. ILI koordiniert Bildungsprojekte und hat an mehr als 300 europäischen Projekten seit mehr als 25 Jahren unter einer Vielzahl von europäischen Programmen teilgenommen. ILI hat eine lange Erfahrung im Fern-E-Learning, z.B. Fernschulung von Menschen aus verschiedenen Zielgruppen in einer Vielzahl von Themen. Diese Trainings wurden sehr gut angenommen und am sehr positiv bewertet, manchmal im Rahmen von Erasmus + Projekten. ILI ist oft eingeladen, Reden über den Einsatz von Technologie in Lernprozess in verschiedenen Institutionen, Organisationen, auf Konferenzen oder Workshops zu geben.